Dentro del aula tenemos un recurso riquísimo, que aprovechamos muy poquito.
¿No sabes cuál?
LOS PROPIOS ALUMNOS
Esta mañana estábamos viendo los resultados de una prueba escrita que habíamos hecho y lo que se me ha ocurrido ha sido asignar, entre ellos, un profe individual que les explicara ciertos fallos que han cometido.
Esos profes eran ellos mismos. El alumno que había hecho muy bien alguna de las actividades, explicaba el contenido a aquel al que no le había salido tan bien. Con sus palabras, su libreta, su forma de explicar, su entusiasmo,...
Variaban las parejas o tríos asignados para esta tarea, porque un alumno podía tener bien una actividad y explicarla a un compañero, y al mismo tiempo, podían explicarle a él otra que no había hecho muy bien.
Ha sido muy emocionante verles tomarse tan en serio ese papel.
Y mientras los veía trabajar pensaba en lo beneficioso que es que los niños sean conscientes de las diferencias que existen entre ellos, fomentando así una mayor tolerancia; aceptando al otro tal y como es, con sus dificultades y virtudes.
Ha ido maravilloso verlos trabajar de forma tan autónoma y con tanto interés.
Os lo recomiendo.
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